رایج ترین اختلال های رفتاری کودکان

اختلالات رفتاری به گروهی از شرایط اطلاق می شود که بر رفتار و توانایی کودک برای عملکرد در زندگی روزمره تأثیر می گذارد. آنها اغلب توسط ترکیبی از عوامل ژنتیکی، محیطی و روانی ایجاد می شوند. اختلالات رفتاری می تواند به طرق مختلف ظاهر شود و تأثیر قابل توجهی بر رشد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی کودک داشته باشد. در اینجا به برخی از شایع ترین اختلالات رفتاری در کودکان اشاره می کنیم.شما میتوانید صد ها بازی فکری در انواع و دسته های مختلفی مثل بازی های رومیزی و بازی های کارتی را  از سایت بازی تحریر به راحتی خریداری نمایید.

اختلال کمبود توجه/بیش فعالی (ADHD)

ADHD یکی از شایع ترین اختلالات رفتاری در کودکان است که حدود 6 تا 9 درصد از کودکان در سن مدرسه را تحت تاثیر قرار می دهد. کودکان مبتلا به ADHD اغلب در تمرکز، توجه و کنترل تکانه های خود مشکل دارند. آنها همچنین ممکن است رفتارهای بیش فعال و تکانشی از خود نشان دهند، مانند بی قراری، قطع حرف دیگران و مشکل در انتظار نوبت.
ADHD معمولاً در کودکان بین 4 تا 17 سال تشخیص داده می شود و در پسران شایع تر از دختران است. درمان ADHD ممکن است شامل دارو درمانی، رفتار درمانی و آموزش و حمایت از والدین و معلمان باشد.

اختلال طیف اوتیسم (ASD)

اختلال طیف اوتیسم یا ASD یک اختلال رشدی است که بر توانایی کودک در برقراری ارتباط، اجتماعی شدن و تعامل با دیگران تأثیر می گذارد. کودکان مبتلا به ASD ممکن است در درک نشانه های اجتماعی، برقراری تماس چشمی و ایجاد روابط با همسالان خود مشکل داشته باشند. آنها همچنین ممکن است رفتارهای تکراری از خود نشان دهند، مانند تکان دادن یا تکان دادن دست.
ASD معمولاً در کودکان در حدود 2 یا 3 سالگی تشخیص داده می شود و در پسران شایع تر از دختران است. درمان ASD ممکن است شامل رفتار درمانی، گفتار درمانی و دارو برای مدیریت علائم مرتبط باشد.

اختلال نافرمانی مقابله ای (ODD)

اختلال نافرمانی مخالف یا ODD یک اختلال رفتاری است که با الگوی مداوم رفتار منفی، نافرمانی و نافرمانی نسبت به شخصیت‌های اقتدار مشخص می‌شود. کودکان مبتلا به ODD ممکن است با بزرگسالان بحث کنند، از پیروی از قوانین امتناع کنند، عمدا دیگران را آزار دهند و دیگران را به خاطر اشتباهاتشان سرزنش کنند.
ODD معمولاً در کودکان بین 6 تا 8 سال تشخیص داده می شود و در پسران شایع تر از دختران است. درمان ODD ممکن است شامل رفتار درمانی، خانواده درمانی و آموزش و حمایت از والدین باشد.

اختلال سلوک (CD)

اختلال سلوک یا سی دی یک اختلال رفتاری است که با الگوی رفتار پرخاشگرانه، مخرب و ضد اجتماعی مشخص می شود. کودکان مبتلا به CD ممکن است درگیر درگیری فیزیکی، قلدری، دزدی و خرابکاری شوند. همچنین ممکن است حقوق دیگران را نادیده بگیرند، قوانین و قوانین را زیر پا بگذارند و با دیگران همدلی کمی داشته باشند.
سی دی معمولا در کودکان بین 8 تا 12 سال تشخیص داده می شود و در پسران شایع تر از دختران است. درمان CD ممکن است شامل رفتار درمانی، خانواده درمانی و دارو برای مدیریت علائم مرتبط باشد.

اختلالات اضطرابی

اختلالات اضطرابی گروهی از شرایط هستند که با نگرانی، ترس و دلهره بیش از حد و مداوم مشخص می شوند. کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی ممکن است حملات پانیک، رفتارهای وسواسی-اجباری و فوبیای اجتماعی را تجربه کنند. آنها همچنین ممکن است در خواب، غذا خوردن و عملکرد در زندگی روزمره مشکل داشته باشند.
اختلالات اضطرابی معمولاً در کودکان در حدود سن 7 سالگی تشخیص داده می شود و در دختران بیشتر از پسران دیده می شود. درمان اختلالات اضطرابی ممکن است شامل درمان شناختی-رفتاری، دارودرمانی و آموزش و حمایت از والدین و معلمان باشد.

اختلالات خلقی

اختلالات خلقی، مانند افسردگی و اختلال دوقطبی، با احساس مداوم و شدید غم، ناامیدی و تحریک پذیری مشخص می شود. کودکان مبتلا به اختلالات خلقی ممکن است در خوابیدن، غذا خوردن و شرکت در فعالیت های عادی مشکل داشته باشند. آنها همچنین ممکن است تغییراتی در رفتار خود نشان دهند، مانند افزایش پرخاشگری یا کناره گیری از موقعیت های اجتماعی.

اختلالات خلقی معمولاً در کودکان اطراف تشخیص داده می شود
در سن 12 سالگی و در دختران بیشتر از پسران دیده می شود. درمان اختلالات خلقی ممکن است شامل درمان، دارو درمانی و آموزش و حمایت از والدین و معلمان باشد.

    سندرم تورت

سندرم تورت یک اختلال عصبی است که باعث حرکات و صداهای تکراری و غیرارادی به نام تیک می شود. کودکان مبتلا به سندرم تورت ممکن است طیف وسیعی از تیک‌ها از جمله پلک زدن چشم، گریم صورت، پاک کردن گلو و غرغر کردن را نشان دهند.

سندرم تورت معمولاً در کودکان در حدود سن 7 سالگی تشخیص داده می شود و در پسران شایع تر از دختران است. درمان سندرم تورت ممکن است شامل دارو، درمان و آموزش و حمایت از والدین و معلمان باشد.

    اختلالات یادگیری

اختلالات یادگیری گروهی از شرایط است که بر توانایی کودک در پردازش، حفظ و به خاطر سپردن اطلاعات تأثیر می گذارد. کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری ممکن است در خواندن، نوشتن، انجام ریاضیات یا درک زبان گفتاری مشکل داشته باشند. آنها همچنین ممکن است مشکلات رفتاری مانند عزت نفس پایین، ناامیدی و اجتناب از مدرسه را نشان دهند.

اختلالات یادگیری معمولاً در کودکان در سال‌های ابتدایی مدرسه تشخیص داده می‌شود و پسران و دختران را به یک اندازه تحت تأثیر قرار می‌دهند. درمان اختلالات یادگیری ممکن است شامل خدمات آموزشی ویژه، تدریس خصوصی، و تسهیلات برای حمایت از یادگیری باشد.

    اختلال دلبستگی واکنشی (RAD)

اختلال دلبستگی واکنشی یا RAD یک اختلال رفتاری است که با فقدان دلبستگی و پیوند عاطفی با یک مراقب اولیه مشخص می شود. کودکان مبتلا به RAD ممکن است از تماس فیزیکی و عاطفی با دیگران اجتناب کنند، در بیان احساسات مشکل داشته باشند و در عملکرد اجتماعی و عاطفی تاخیر رشدی نشان دهند.

RAD معمولاً در کودکان قبل از 5 سالگی تشخیص داده می شود و در کودکانی که بی توجهی یا سوء استفاده را تجربه کرده اند، شایع تر است. درمان RAD ممکن است شامل درمان، آموزش و حمایت از والدین و مداخله برای رسیدگی به مسائل اساسی غفلت یا سوء استفاده باشد.

اختلال اختلال در خلق و خوی مخرب (DMDD)

اختلال تنظیم خلقی مخرب یا DMDD یک اختلال رفتاری است که با طغیان شدید و مکرر خلق و خوی نامتناسب با موقعیت مشخص می شود. کودکان مبتلا به DMDD ممکن است تحریک پذیری مزمن، عصبانیت و ناامیدی نشان دهند و ممکن است در تنظیم احساسات و رفتار خود مشکل داشته باشند.

DMDD معمولاً در کودکان 6 تا 10 ساله تشخیص داده می شود و پسران و دختران را به طور مساوی تحت تأثیر قرار می دهد. درمان DMDD ممکن است شامل درمان، دارو، آموزش و حمایت از والدین و معلمان باشد.

حرف آخر

در نتیجه، اختلالات رفتاری در کودکان شایع است و می تواند تأثیر بسزایی بر رشد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی آنها داشته باشد. تشخیص زودهنگام و مداخله کلیدی برای کمک به کودکان برای مدیریت علائم و بهبود کیفیت زندگی است. اگر مشکوک هستید که فرزندتان ممکن است اختلال رفتاری داشته باشد، مهم است که با یک ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی صحبت کنید و به دنبال درمان و حمایت مناسب باشید. با منابع و راهنمایی های مناسب، کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری می توانند شکوفا شوند و به پتانسیل کامل خود دست یابند.